幼儿园楼梯生活常识有哪些蒋振远陪孙子成长
说明:陪伴孙子,是爷爷奶奶晚年生活中的一大要事;陪伴孙子,更是孙子成长的需要。在陪孙子成长的过程中,和孙子共同玩耍,同孙子一起成长,使我们的生活充满无穷的乐趣;我将平时收集到的资料和有趣的游戏、故事连续刊出,和老伙计们,网友、博友、微信朋友一起分享天伦之乐!
请记住我们的忠告:选择比努力重要!教育孩子如果方向错误,越努力离成功就越远!
欢迎选用《父母婴儿共玩游戏》!
《父母婴儿共玩游戏》,是中国教育学会“十二五”教育科研规划“创造适合学生的教育实验研究(适时施教)”课题(课题批准编号:13010488B)的研究成果。由中国教育学会“适时施教”课题组和北京、山东、江西、福建、广东等地的幼儿教育专家、多家知名幼儿园,耗时10年,联合打造的适合于0~3岁婴幼儿的情感培养、智能开发教育课程。该成果全书共6册,70万字,从生活中选取促进0~3岁婴幼儿情感、智能发展的1096个游戏,为孩子的父母提供了儿童情感培养、智能开发的有效方法。
欢迎选用!祝您的宝宝身体更健康、情感更快乐、智能更聪明!
蒋振远|陪孙子成长的学问:
050. 幼儿上楼梯注意什么
(宝宝出生第437天:上楼两步一级)
父母要注意观察,当幼儿练至身体微微出汗时就应该停止,以防止运动过度,让幼儿厌倦并以后讨厌走楼梯这个活动,同时也可以防止过度的训练影响幼儿身体骨骼的发育。教幼儿的过程中要注意循序渐进,安全为主。幼儿刚学习上下楼梯时,四肢的灵敏度尚不足,常常无法控制身体,若一时站不稳,就容易跌落下来。因此,一开始并不适合在楼梯上学习,可以利用幼儿常使用的泡沫积木,堆成阶梯状,让幼儿练习。这个动作熟练后,父母可以在幼儿身后,以双手牵着幼儿的上臂,让幼儿利用四肢的力量向上移动。
蒋振远:中共党员,中学特级教师,“适时施教”理论创立者,新中国课堂教学的开拓者,墨子研究学者。从教50年,发表论文多篇,出版著作多部。现任:中国墨子学会职业教育研究会常务副会长,枣庄科技职业学院特聘教授。